Pour le classeur du cycle 4 j’ai opté pour l’organisation suivante :

Première intercalaire : Séquences/activités

Deuxième intercalaire : Recherche (lors des activités de groupe le secrétaire pour classer les documents, ou toute recherche non formalisée sur l’activité)

Troisième intercalaire : Fiches de connaissance

Quatrième intercalaire : Evaluation

Cette année j’ai organisé le cycle de cette manière :

5ème :

S1 : Pourquoi les constructions ne sont-elles pas toutes identiques ?

S2 : Pourquoi les constructions évoluent-elles dans le temps ?

S3 : Comment solidifier une structure ?

S4 : Quel est le cheminement de l’énergie dans un système ?

S5 : Comment peut-on communiquer avec les OT ?

S6 : Comment améliorer un porte clé et le réaliser ?

S7 -S8 -S9 : Projet 1 : Comment implanter un chalet dans un camping ?

S10 : Comment isoler mon chalet ?

4ème :

S11 : Comment un système assure le confort de l’utilisateur ?

S12 : Comment et pourquoi la machine à laver évolue-t-elle ?

S13-S14-S15 : Projet 2 :Quels objets ont marqué leur époque ? réalisation d’un objet design.

S16-S17-S18- : Projet 3 : Conception et réalisation d’un robot permettant de dessiner au sol une forme géométrique

S19 : Quelle lampe choisir pour mon logement ?

S20 : le réseau

3ème :

S21 : Comment identifier une fonction ?

S22-S23-S24 : Projet 4: Comment concevoir et réaliser un objet design.

S25 à S30 : Projet 5 : Concevoir et réaliser un robot suiveur d’une ligne avec obstacle.